Unidad 3 Sesión 8 Actividad 2

Presentación

Unidad 3 Sesión 8 Actividad 1

INFORME FINAL

Unidad 3 Sesión 7 Actividad 2

Encuesta y análisis de resultados.

México presenta un importante rezago tecnológico y carece de innovaciones que se traducen en una baja competitividad de los sectores productivos, y de comunicación en zonas rurales, es de manera urgente impulsar una investigación  aplicada para generar productos, diseños, procesos, servicios y métodos, y aumentar el valor de los existentes, para propiciar un ambiente en el que se impulsen nuevos negocios de base tecnológica, y promover con esto un mayor desarrollo académico en el sector educativo en zonas rurales del estado de puebla, de acuerdo a la encuesta aplicada, entre los principales resultados obtenidos, se nota que la población tiene la necesidad de contar con un medio de conexión tecnológica para satisfacer necesidades educativas y de comunicación, e incluso la mayoría denota que se encuentran en un gran rezago tecnológico.

Unidad 3 Sesión 7 Actividad 1

Análisis de datos recabados

 En primer lugar di paso a leer el texto en varias ocasiones determinando las diferentes variables como los nombres de los 4 amigos (Pamela, Tina, Diego, Fernando) seguido de los apellidos (Barrios, Vargas, Rodriguez y Rios) por ultimo identificando los platillos(Ensalada, Pastel, Estofado y Ravioles), Después fui despejando las variables dependientes y sacando concordancia entre los 5 enunciados, primeramente separando por genero masculino/femenino, después por comparación de diálogos entre amigos, y por ultimo por las variables de residuo obteniendo los siguientes datos:

Unidad 2 Sesion 6 Actividad 2

Planeación y aplicación de entrevista

Unidad 2 Sesion 6 Actividad 1

Bitacora de investigación

Unidad 2 Sesion 5 Actividad 2

Análisis y abstracción de información

UNIDAD 2 Sesion 5 Actividad 1

Selección y recopilación de información

Unidad 2 Sesión 4 Actividad 2

Delimitación del tema y plan de investigación.

Unidad 2 Sesion 4 Actividad 1

Mapa Mental: Tipos de Investigación

Esquema de pasos de Sherlock Holmes

El método de Sherlock Holmes, se desarrolla inicialmente con la observación, esto lo podemos observar, cuando le dice a Watson que no dispone de información o datos, y por lo tanto sería un error el sentar teorías antes de tener a la mano estos elementos, ya que en conjunto dan sentido al curso de la investigación, posteriormente, con los datos que obtenía de su observación, planteaba una hipótesis, que encajara perfectamente con estos acontecimientos.

Teniendo ya planteada una hipótesis, Sherlock buscaba demostrarla siguiendo una investigación basada ya sea en el método inductivo, es decir yendo de los más específico a lo más general; o el método qué más resalta en la lectura; el deductivo. Ya que va de lo más general a lo específico.

En resumen, los pasos de Sherlock se pueden ilustrar de la siguiente forma:

S3. Actividad 3

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